Aufgabe der Vorbeugenden Maßnahmen (VM) im Bereich Hören ist es, bei schulischen Fragen und möglichen Problemen, die aufgrund der Hörschädigung in der Schule entstehen, beratend zu unterstützen.

 

Die Angebote in der Schule umfassen:

 

• Information der Lehrkräfte über die Hörschädigung und ihre Auswirkungen (auch auf Grundlage einer pädagogisch-audiologischen Untersuchung)
• Information der Lehrkräfte über die hörtechnische Versorgung
• individuelle Beratungsgespräche und Praxistipps für Lehrkräfte (auch auf Grundlage von Unterrichtshospitationen)
• Information/ Beratungen im Rahmen von Klassenkonferenzen
• Unterstützung bei der Umsetzung raumakustischer Maßnahmen (Stellungnahme)
• Unterstützung bei der Anschaffung von Zusatztechnik (Stellungnahme)
• Begleitung bei der Erprobung und Einführung von Zusatztechnik
• Gestaltung einzelner Schulstunden in der Klasse zur Aufklärung und Sensibilisierung von Mitschülerinnen und Mitschülern gegenüber Hörschädigungen und eventuell vorhandener hörtechnischer Klassenraumausstattung
• Beratung zu einem angemessenen Nachteilsausgleich

 

Zusätzliche Angebote:

 

• Veranstaltungen, die einen gegenseitigen Austausch mit anderen Eltern und Schülerinnen/ Schülern ermöglichen
• Empowerment-Angebote

 

Eltern können einen Termin für eine umfangreiche pädagogisch-audiologische Untersuchung in unserer Beratungsstelle vereinbaren.

Diese umfasst neben einem einfachen Hörtest (Tonaudiogramm)

• die Überprüfung des Sprachverstehens in Ruhe und im Störschall,
• die Überprüfung des Nutzens einer Übertragungsanlage sowie
• Tests zu weiteren Hörfunktionen (z.B. auditive Merkfähigkeit).

 

Eine Kontaktaufnahme sollte erfolgen bei:

 

• neuen Hörtestergebnissen
• neuer Hörtechnik (z.B. neue Hörgeräte/ CIs, Übertragungsanlage, Lautsprechersäule für den Klassenraum, Handmikrofone und/ oder sonstige Zusatztechnik)
• Wunsch nach einer Erprobung von Zusatztechnik (z.B. Übertragungsanlage, Lautsprechersäule für den Klassenraum, Handmikrofone und/ oder sonstige Zusatztechnik)
• Problemen mit der Hörtechnik (technische Probleme/ Fragen zur Handhabung)
• Ablehnung der Hörtechnik von Seiten Ihrer Tochter/ Ihres Sohnes oder von Seiten der Schule
• neuen Erkenntnissen aus anderen Fachbereichen (IQ-Test, visuelle Wahrnehmung, LRS, Dyskalkulie, …)
• Wechsel der Klassenlehrkraft, neuen Kolleginnen/ Kollegen, längerfristigen Vertretungen
• Raumwechsel/ Hinzukommen von Fachräumen
• Wechsel der Sitzordnung
• Fragen zum Förderplan/ Nachteilsausgleich
• neuen Fächern im Stundenplan
• Leistungsabfall (auch wenn nur ein Fach betroffen ist)
• extremer Müdigkeit nach der Schule
• anstehenden Prüfungen
• anstehendem Schulwechsel
• Problemen mit Mitschülerinnen/ Mitschülern
• Schulangst