Aufgabe der vorbeugenden Maßnahmen (VM) ist es, Lehrkräfte an allgemeinen Schulen beratend zu unterstützen.

Die anlassbezogene Beratung im Rahmen der vorbeugenden Maßnahmen (VM) im Bereich Hören umfasst:

Information über die Hörschädigung und ihre Auswirkungen (auch auf Grundlage einer pädagogisch-audiologischen Untersuchung)
Information über die hörtechnische Versorgung
individuelle Beratungsgespräche und Praxistipps (auch auf Grundlage von Unterrichtshospitationen)
Information/ Beratungen im Rahmen von Klassenkonferenzen
Unterstützung bei der Umsetzung raumakustischer Maßnahmen (Stellungnahme)
Unterstützung bei der Anschaffung von Zusatztechnik (Stellungnahme)
Begleitung bei der Erprobung und Einführung von Zusatztechnik
Gestaltung einzelner Schulstunden in der Klasse zur Aufklärung und Sensibilisierung von Mitschülerinnen und Mitschülern mit Blick auf Hörschädigungen und eventuell vorhandene hörtechnische Klassenraumausstattung
Beratung zu einem angemessenen Nachteilsausgleich

Eine Kontaktaufnahme sollte erfolgen bei:

Fragen zur Hörschädigung und deren Auswirkungen auf das Sprachverstehen
Fragen zur Hörtechnik (neue Hörgeräte/ CIs, Umgang mit der Übertragungsanlage, Erprobung und Anschaffung eine Lautsprechersäule für den Klassenraum und/ oder von Handmikrofonen, Ankopplung an Mediensysteme, …)
Problemen mit der Hörtechnik (technische Probleme/ Fragen zur Handhabung)
Ablehnung der Hörtechnik durch die Schülerin/ den Schüler
Wechsel der Klassenlehrkraft, neuen Kolleginnen/ Kollegen, längerfristigen Vertretungen
Erstellung/ Fortschreibung des Förderplans
Erstellung/ Fortschreibung des Nachteilsausgleichs
Leistungsabfall (auch wenn nur ein Fach betroffen ist)
Rückstufungen/ Klassenwechsel
Raumwechsel/ Hinzukommen von Fachräumen/ Fragen zur Raumakustik
Wechsel der Sitzordnung
Vorliegen neuer Unterlagen (Hörtests, Entwicklungsberichte, Arztberichte, …)
anstehenden Prüfungen
Auftreten von sozialen Auffälligkeiten/ Problemen mit Mitschülerinnen oder Mitschülern
Auftreten von gereizten/ nervösen/ ängstlichen Verhaltensweisen (besonders zum Ende eines Schultages)
Verdacht auf weiteren Förderbedarf
anstehendem Schulwechsel
(geplanten) Bauarbeiten in der Schule

Für Lehrkräfte, die an allgemeinen Schulen Schülerinnen/ Schüler mit Hörschädigung unterrichten, bietet das üBFZ Hören regelmäßige Fortbildungen an.