Fördergeleitete Verlaufs- und Kontrolldiagnostik für Kinder und Jugendliche mit Hörschädigung in Schule und Frühförderung

 

Ziel der Pädagogischen Audiologie ist es, für Kinder und Jugendliche mit Hörschädigung die bestmögliche Hörbasis zu sichern.

Da sich Hörbeeinträchtigungen verändern können, ist es wichtig, diese frühzeitig zu erkennen. So können notwendige medizinische Maßnahmen eingeleitet, Hörgeräte oder Cochlea-Implantate optimal angepasst und pädagogische Fördermaßnahmen rechtzeitig geplant werden. Die Verlaufs- und Kontrolldiagnostik ist daher ein zentraler Bestandteil unserer Arbeit. Wir begleiten Kinder und Jugendliche aus der Frühförderung und den Vorbeugenden Maßnahmen und führen Überprüfungen bei aktuellen Fragestellungen, zur Einschulung oder bei Übergängen durch.

Aus unserer Zielsetzung ergeben sich verschiedene Aufgaben, mit denen wir Kinder und Jugendliche mit Hörschädigung bestmöglich unterstützen möchten:

• Regelmäßige Hörtests: Wir erfassen immer wieder den aktuellen Hörstatus – sowohl bei peripheren Hörstörungen als auch bei auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS).
• Überprüfung der Hörhilfen: Wir testen, ob Hörgeräte oder Cochlea-Implantate richtig funktionieren und für das jeweilige Kind optimal eingestellt sind. Unser Ziel ist die bestmögliche hörtechnische Versorgung.
• Zusatztechnik prüfen: Auch Zusatztechnik oder andere Hilfsmittel werden auf ihre Wirksamkeit und individuelle Eignung überprüft.
• Daten in die Praxis übertragen: Die Ergebnisse unserer Überprüfungen dienen als Grundlage für eine gezielte Förderung im Unterricht und in der pädagogischen Arbeit.
• Befunde bestätigen oder ergänzen: Wir sichern vorhandene audiologische Ergebnisse ab und verfeinern sie bei Bedarf.
• Beratung: Wir beraten Eltern, Lehrkräfte und die betroffenen Kinder und Jugendlichen selbst.
• Empfehlungen für die Förderung: Auf Basis der Ergebnisse schlagen wir vor, welche Formen der hörpädagogischen Unterstützung in der Schule sinnvoll sind.
• Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften: Wir verstehen uns als Koordinatoren in einem interdisziplinären Team und sorgen dafür, dass Maßnahmen gut aufeinander abgestimmt sind.

Die Verlaufs- und Kontrolldiagnostik hat somit ein klares Ziel:

Wir möchten sicherstellen, dass jedes Kind oder jeder Jugendliche die bestmögliche hörtechnische Versorgung bekommt. Dafür nutzen wir aktuelle Hördaten und berücksichtigen dabei immer die gesamte individuelle Entwicklung des Kindes.