Warum Hörtraining?

Das Kernziel von Hörtraining ist die Förderung von auditiven Fähigkeiten:

Erkennen von Alltagsgeräuschen
Unterscheidung von Tönen und Signalen
Erkennen von Sprache
Möglichkeiten der individuellen Hörsysteme kennen und nutzen lernen
Verbesserung der kommunikativen Kompetenzen
Stärkung der Identität

Wer leitet das Hörtraining?

Das Hörtraining wird von ausgebildeten Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagoginnen/ -pädagogen mit langjähriger Unterrichtserfahrung durchgeführt. Alle Kommunikationsformen – LS (Lautsprache), LUG (lautsprachunterstützende Gebärden), LBG (lautsprachbegleitende Gebärden), ggf. auch DGS (Deutsche Gebärdensprache) – können zum Gelingen der Kommunikation und zum Wohlbefinden eingesetzt werden.

Wer bekommt Hörtraining?

nach Neuversorgung oder Implantation: Förderung der neuen/ veränderten Hörfähigkeit
Auditive Förderung von DaZ-Schülerinnen und Schüler

Inhalte und Dauer des Hörtrainings

altersgemäße Förderung mit Spaß und Freude
individuelle Schwerpunkte/ Fragestellungen aus dem Unterricht heraus, Themen des Unterrichts werden aufgegriffen bzw. Wortfelder im Vorfeld abgesprochen (Verzahnung mit Unterricht)
abgestimmtes Förderkonzept
Hörtaktik (Einsatz von Zusatztechnik, Frustrationstoleranz, Mundbilder, Absehübungen, Verknüpfung mit Schrift)
vielfältiges Übungsmaterial für alle Altersstufen
spezielle Computerprogramme (Therapie begleitende Computerprogramme)
freie Dialoge in Spielsettings
individuelle Zielsetzung: Geräusche, Laute, Silben, Wörter bis hin zu komplex gesprochener Sprache
enge Zusammenarbeit und Austausch mit Klassenlehrerinnen, der Schulaudiometrie, Akustiker und ggf. Logopädin
wöchentlich, Dauer ca. 20 Minuten, Termin nach Absprache mit der Klassenleitung